La pandemia dejo truncas las clases presenciales desde marzo de este año y con el momento crítico que pasa la provincia de Santa Fe, todo hace suponer que las clases como se conocían hasta antes de la pandemia, regresarán recién el año que viene pero con protocolos, medidas sanitarias y distanciamiento. El Roldanense dialogó con diferentes directivos de las escuelas públicas de la ciudad, quienes expresaron que la fiscalización por parte del Ministerio de Educación comenzó a realizarse en los establecimientos locales, pensando ya en el 2021.

Diego Ferrari, es el director de la Escuela Taller y comentó: ‘‘Hace algunos días atrás fueron dos personas del ministerio de Educación a nuestro edificio para hacer el relevamiento institucional, midieron el salón, se fijaron como son nuestras instalaciones y probaron los depósitos del baño, midieron las luces y observaron el estado general’’, y añadió: ‘‘Además observaron si la escuela tiene lugar para tener un asilado en el caso que se presente la necesidad y también contabilizaron cuántos alumnos debe haber por salón, pero siempre pensando en el año que viene’’.

Por su parte, Monica Zapata, directora de la Escuela 6408 Pedro Durst explicó: ‘‘Vinieron dos arquitectos de Infraestructura del Ministerio, recorrieron todos los espacios para ver las condiciones edilicias y qué lugar destinaríamos en el caso que detectemos un caso sospechoso. Después de la evaluación (que fue positiva) solo hicieron un señalamiento puntual para el óptimo funcionamiento de la institución’’.

En tanto que Julieta Tornatti, vicedirectora de la Escuela 1402, detalló: ‘‘Se acercaron dos personas del Ministerio de Educación para observar el establecimiento en general. Según el protocolo que se estableció habrá que calcular cuatro metros cuadros por chico’’, y agregó: ‘‘Se fijaron que tengamos canillas con bachas y que no haya pisos de portland y aquellas cuestiones por menores que falten o se deba modificar se informará a través del relevameinto al Ministerio para llevar adelante estas reformas o mejoras’’.

Claudia Bufarinni, directora de la Escuela 1399 dialogó con este medio y expresó: ‘‘La visita de los arquitectos del Plan Provincial Escuela Segura realizaron un exhaustivo recorrido por todo el edifico, desde las canillas que estén en condiciones, pisos, entradas posibles y ventilación. Al ser un edificio nuevo está en condiciones de comenzar a funcionar’’, y amplió: ‘‘De nuestra parte solicitamos de carácter urgente un reservorio de agua, dado que un sector del edificio tiene conexión directa del agua con la red y debido a los cortes de luz que son seguidos en nuestra localidad, esa parte del edifico se queda sin suministro, por tal motivo hicimos ese pedido para no quedarnos sin servicio en ese sector’’.

Andres Lambertucci, dirige la Escuela 643 Granaderos de San Lorenzo y luego de la visita del Ministerio, comentó: ‘‘En nuestro establecimiento pasaron dos personas del Ministerio el día lunes y revisaron toda la infraestructura y también la parte de los talleres, desde la medida de los patios, salones y medidas sanitarias. Con esta visita se llevan una mirada más profunda de lo que necesita la escuela para que el edificio este listo y vuelva a la presencialidad en los tiempos que ellos establecen’’.

Marcela Palazzesi , es la directora interina de la Escuela Fiscal N° 229 y al respecto contó: ‘‘El pasado martes 28 de septiembre, el equipo directivo recibió la visita del Ministerio de Educación. Durante la misma se llevó a cabo un relevamiento sobre las condiciones edilicias de nuestra escuela. Se midieron los espacios áulicos, pensando en una vuelta a la presencialidad, sin tener aún fecha probable para ese momento. Se recorrieron todos los espacios: salones, patios, biblioteca, baños, accesos de ingresos que tiene nuestro edificio’’, y al mismo tiempo afirmó: ‘‘Es importante destacar que durante este tiempo tan complejo se continuó trabajando junto a la incondicional Asociación Cooperadora y el FAE de la ciudad de Roldán a fin de llevar a cabo tareas que favorecen el mantenimiento del edificio escolar. La Escuela Fiscal continúa sosteniendo el vínculo afectivo y pedagógico, sumando, alternando y reinventando estrategias que permitan a sus alumnos fortalecer sus trayectorias escolares apropiándose de nuevos saberes’’.